Salut Reader đ La semaine derniĂšre, on te parlait de la diffĂ©rence de mindset entre dĂ©veloppeur junior vs senior. Aujourdâhui, parlons du Lean ! Et plus prĂ©cisĂ©ment dâun point en particulier qui est trop souvent incompris dans sa mise en Ćuvre⊠Cette incomprĂ©hension sâappliquant tout autant Ă lâagilitĂ© đ€· Cette incomprĂ©hension, cette erreur, câest de chercher Ă se focaliser sur les processus et leur mise en place plus que sur les personnes qui les font vivre. Bien sĂ»r, en tant quâagiliste on pense directement au prĂ©cepte du Manifeste Agile qui nous dit : Les individus et leurs interactions plus que les processus et les outils Si cette phrase est trĂšs puissante et pertinente, elle ne fait que brosser la surface de la philosophie Lean, qui est sous-jacente Ă celle que lâon retrouve dans le Manifeste Agile. â Autonomiser et responsabiliser plutĂŽt que contrĂŽlerAu cĆur dâune mise en Ćuvre rĂ©ussie du Lean â ou, si lâon remonte Ă ses origine, dans le Toyota Production System ou TPS â on retrouve la nĂ©cessitĂ© d'apprendre, de faire monter en compĂ©tence. PlutĂŽt que de directement gĂ©rer et optimiser les processus, lâenjeu principal est de faire en sorte que les contributeurs individuels du systĂšme soient capables de comprendre et de faire Ă©voluer le processus. Eux-mĂȘmes. Il nâest donc mĂȘme pas question dâimpliquer les acteurs dans la dĂ©marche dâamĂ©lioration continue⊠Mais de littĂ©ralement faire porter la dĂ©marche dâamĂ©lioration continue par les acteurs ! Ainsi, la rĂ©ponse du Lean est claire face Ă une personne que lâon ne considĂ©rerait pas capable de porter un processus : il faut faire monter en compĂ©tence cette personne đȘ Quand on y pense, ça semble logique :
â Ainsi, le Gemba ce nâest pas juste aller voir sur le terrain comment les choses se passent. Câest bien plus profond. Câest aussi sâappuyer sur les personnes du terrain pour pointer du doigt ce qui ne va pas et proposer mieux. Comme disait Jean-François Zobrist : Câest celui qui fait, qui sait â Apprendre Ă apprendreOK, et en pratique ? Il y a beaucoup Ă dire. On nâest pas juste en train de parler de formation continue, mĂȘme si câest important. Nous touchons ici du doigt un des Ă©lĂ©ments fondateurs du Lean et du TPS : le Toyota Kata đ„ Finalement, la seule compĂ©tence qui compte, câest la capacitĂ© Ă apprendre. On parle ici du Lean mais cela sâapplique tout autant Ă lâagilitĂ© : le growth mindset, lâĂ©tat dâesprit de croissance, est une caractĂ©ristique clĂ© des vraies Ă©quipes agiles, celles qui arrivent Ă sâadapter et Ă se saisir dâopportunitĂ©s. Il est donc essentiel dâapprendre Ă apprendre. Et câest exactement Ă quoi sert le Toyota Kata ou kata dâamĂ©lioration : une routine que lâon applique encore et toujours, tout autant pour sâamĂ©liorer que pour apprendre Ă sâamĂ©liorer Ă force de pratique et dâhabitude. Le kata dâamĂ©lioration a Ă©tĂ© capturĂ© par Mike Rother et est expliquĂ© dans son livre âToyota Kataâ. Une version française est disponible sur le site http://www.toyota-kata.info/ (oui oui le site est en HTTP đŹ mais câest un vrai site rempli dâinformations pertinentes, pas d'arnaque derriĂšre đ) Tu y dĂ©couvriras une approche basĂ©e sur la mesure, lâexpĂ©rimentation et lâitĂ©ration : exactement les mĂȘmes fondements que lâapproche pilotĂ©e par la mesure que promeuvent Accelerate, le DORA et notre approche data-driven transformation que nous utilisons chez nos clients et Ă laquelle nous formons nos Ă©lĂšves. Sous un angle diffĂ©rent, tu seras certainement intĂ©ressĂ© de visionner lâinterview de Jean-François Zobrist sur Scrum Life : il nous parlait de sa dĂ©couverte du Lean et de son incorporation chez FAVI. (le vrai Lean, entendons-nous bien !) â La semaine prochaine, on te parlera de comment trouver le bon Ă©quilibre entre les diffĂ©rentes responsabilitĂ©s de Scrum Master ! L'Ă©tĂ© approche tranquillement... As-tu explorĂ© tout ce que Scrum Life avait Ă t'offrir ? DĂ©couvre Ă la fin de ce message toutes nos formations et communautĂ©s đȘ Ă bientĂŽt, â JP
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